Cod. SNIES No. 3496
Sujeto a Inspeccion y Vigilancia por el M.E.N.
INFORMACIÓN ACADÉMICA
La Escuela Navalde Suboficiales ARC “BARRANQUILLA”, como Institución de Educación Superior en Colombia y Centro de Formación Militar, que responde ante el Comando de la Armada por la Formación, Capacitación y Actualización del Suboficial Naval, en concordancia con la ley 30 de 1992 que le permite su autonomía universitaria para diseñar y organizar programas a nivel tecnológico y de extensión, ha actualizado el diseño del curso de Capacitación Intermedia, ajustando su estructura curricular registrada ante el ICFES.
1. PRESENTACIÓN
La Escuela Naval de Suboficiales ARC “BARRANQUILLA”, como Institución de Educación Superior en Colombia y Centro de Formación Militar de la Armada, donde se brinda la formación, capacitación y actualización del Suboficial Naval, en concordancia con la ley 30 de 1992 que le permite su autonomía universitaria para diseñar y organizar programas a nivel tecnológico y de extensión a desarrollado el programa en Administración Marítima.
Es un Programa Académico, de nivel tecnológico, que ofrece la Escuela Naval de Suboficiales ARC “Barranquilla”, orientado a la formación integral del Suboficial de la Armada Nacional en el área de la Administración y la logística, con el fin que logre desempeñarse con eficacia, eficiencia y efectividad a bordo de las unidades a flote, submarinas, terrestres y aéreas de la Armada Nacional; para ofrecer un servicio eficiente y oportuno en el manejo de los recursos materiales, técnicos, y del talento humano bajo su responsabilidad, control y liderazgo, contribuyendo con su servicio al cumplimiento de la misión institucional.
2. MISION DE LA TECNOLOGIA
Formar capacitar y especializar al personal de Suboficiales Navales Logístico para planear, organizar, dirigir, y controlar los recursos institucionales con altos niveles de eficiencia, eficacia, y efectividad con un enfoque gerencial y de pertinencia organizacional, en los contextos local, regional, nacional, e internacional en que interactúan las diferentes unidades de la Armada Nacional.
3. VISION DE LA TECNOLOGIA
Proyectar al Suboficial Naval, antes del año 2019, en el ámbito de la Tecnología Naval en Administración Marítima como un líder formado en principios y valores, con amplios conocimientos en el campo de la administración y la logística, con una aptitud innovadora y gran capacidad para el desarrollar proyectos de investigación que le permita ser participe de los procesos de cambios institucionales y en el impulso del poder marítimo de la nación.
4. EVOLUCION HISTORICA DE LA TECNOLOGIA
El avance curricular del programa de la Tecnología Naval en Administración Marítima en la ENSB, se ha orientado de acuerdo a las exigencias normativas en la administración pública del país y de la Armada Nacional; buscando la eficiencia y la eficacia de la logística naval como apoyo al cumplimiento de la misión constitucionalmente asignada
Con el traslado de la Escuela de Grumetes como la Escuela de Clases Técnicas, la ciudad de Barranquilla en los años 1944 y 1954, en donde continúa el proyecto educativo de preparar técnicos altamente calificados a fin de cumplir con el propósito común del desarrollo marítimo.
Específicamente, el rol del programa manejado en esos momentos por las unidades conformaba una administración técnica, buscando lograr el mejoramiento continuo de los procesos manejados en las diferentes unidades de la Armada Nacional.
Durante las dos décadas siguientes (1965-1985), la Armada Nacional adquiere nuevas unidades de entrenamiento, combate e investigación tanto de superficie como submarina, que sobredimensionaron los procesos administrativos del momento y surgieron nuevas actividades normativas gubernamentales que buscaron el control administrativo organizacional. Este momento marcó la primera reestructuración importante del programa académico correspondiente a la especialidad de administración, surgiendo entonces la necesidad de actualizar al personal de instructores.
La década de 1980 a 1990 marcó un nuevo derrotero en el quehacer académico de la Base Navalde Entrenamiento ARC Barranquilla (BN5), fundamentado éste en el proyecto de adquisición de cuatro (4) nuevas unidades tipo corbeta equipados con tecnología de punta, que exigían el mayor compromiso humano y logístico para propender su operatividad.
En el transcurso de 1990 a 1993 el mando naval proyectó la necesidad de transformar las escuelas de formación, dada la importancia que tomó la logística, como soporte para lograr la eficiencia operacional, surgiendo así el proyecto de elevar el nivel de preparación de la dimensión Técnica a la Tecnológica, mediante el registro No. 26124 de Junio 26 de 1994 donde el ICFES aprueba la Licencia de funcionamiento del programa de Tecnología Naval Administración Marítima, con el código ICFES 311426583870800111101.
Lo anterior se justifica en que a partir de ese momento el suboficial Naval con la especialidad Administrador Marítimo, no solamente requería conocer los sistemas logístico - administrativos, sino el manejar una conceptualización técnico- científica para poder abordar la posibilidad de adaptar procesos y tecnología implementándolos hacia la administración pública, razón de ser de la Logística que se lleva en el día laboral de esta institución.
Al programa académico propuesto para la Tecnología Naval en Administración Marítima, se adicionó un fortalecimiento en el Campo Humanístico, con la inclusión formal de áreas relacionadas con los valores y el conocimiento de los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario.
En el año 1998, se inició una actualización significativa del ejercicio pedagógico, mediante la realización de especializaciones y diplomados de formación universitaria enfocados a adaptar a nuestro que hacer naval a los procesos pedagógicos del momento.
Hacia mediados del año 2002 se inicia una organización de los núcleos temáticos, buscando un desarrollo sistemático de competencias en los campos técnico-científico, ético-humanístico y ambiental. Se definieron, de una manera puntual, las intencionalidades por semestres, incluyendo un énfasis práctico en el quinto semestre, que incluyó el conocimiento integral de los procesos en los diferentes entes administrativos de la Armada Nacional. De igual manera, a sabiendas de la necesidad imperiosa de inter-relacionar la teoría de las ciencias económicas con la tecnología de punta reinante en cuanto a procesos administrativos, se dotó la Escuela Naval con un laboratorio administrativo-contable, paralelo a ello se desarrolló un fortalecimiento en el Campo Humanístico y administrativo, destacándose las áreas de Ética y Valores, liderazgo, contratación estatal, presupuesto público, control interno, contabilidad pública, proceso administrativo, administración marítima y portuaria, y logística militar, lo anteriorcon base en la necesidad de fortalecer la educación tecnológica con la inclusión formal de áreas relacionadas con la administración pública.
En el año de 2003, el personal docente del programa inicia un proceso de auto-evaluación aprovechando que dos de los programas se acogen al proceso de Acreditación. Para tal efecto, se hace un estudio de mercado académico sobre la administración marítima a nivel nacional, presentando una actualización curricular que fuera acorde al principio de universalidad, buscando beneficiar a estudiantes que en un futuro buscaran transferencia hacia otras instituciones de educación superior. De esta manera en el 2004, se presenta una repotencialización del laboratorio administrativo contable y se orientan los esfuerzos de la producción investigativa de docentes y estudiantes hacia el desarrollo e implementación de herramientas tecnológicas que repotencialicen el laboratorio administrativo contable para que los alumnos tengan mayor dinamismo y práctica en el manejo de las áreas de administración pública, presupuesto, tesorería, contratación estatal y contabilidad pública, antes de su destinación laboral en las unidades a flote y en tierra.
Del 25 al 28 de Julio de 2005, se llevo a cabo la visita de los pares académicos nombrados por el Consejo Nacional de Acreditación, y mediante la Resolución No.4841 del 21 de Octubre de 2005 el Ministerio de Educación Nacional otorgó acreditación voluntaria al programa de Tecnología Naval en Administración Marítima por término de seis (06) años.
Mediante la Resolución No.3737 del 20 de Junio de 2008, el Ministerio de Educación Nacional una vez cumplido el exigente proceso establecido por el Consejo Nacional de Acreditación, fue otorgada la ACREDITACION INSTITUCIONAL DE ALTA CALIDAD a la Escuela Naval por el término de cuatro (4) años.
Como mecanismo de auto-evaluación para los alumnos que se encuentran cursando el último módulo presentan la prueba SABER PRO. Los resultados obtenidos durante los años 2006, 2007, 2009. 2010, 2001, han sido satisfactorios, con un puntaje promedio por encima del promedio nacional.
5. OBJETIVO DE LA TECNOLOGIA
Formar integralmente al Suboficial como Tecnólogo Naval en Administración Marítima capacitado para planear, organizar, dirigir y controlar los recursos asignados con un enfoque gerencial y de pertenencia organizacional, con habilidades investigativas que le permitan adaptarse de manera eficaz y eficiente al proceso de la cadena logística para suplir las necesidades Institucionales, con el fin de apoyar el desarrollo operacional de las diferentes unidades de la Armada Nacional, contribuyendo al cumplimiento de la misión institucional y el crecimiento del poder marítimo nacional.
5.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Desarrollar conceptos, habilidades y destrezas en el administrador marítimo dentro del contexto de las ciencias administrativas con el esquema universal.
- Aplicar los procesos de gestión y de administración en el campo marítimo.
- Fortalecer la estructura motivacional y de valores sustentadores de la formación integral de los Suboficiales de la Armada Nacional.
- Sensibilizar en el Administrador Marítimo el espíritu del desarrollo sostenible en los procesos administrativos de la Armada Nacional.
- Desarrollar una visión estratégica del campo de acción de la logística, el alcance de su gestión y su impacto en los resultados económicos, de forma que maximice el valor agregado institucional.
- Entrenar a los estudiantes en cada una de las áreas de la Administración Marítima para consolidar la formación del Suboficial de la Armada Nacional.
6. COORDINACIÓN
Suboficial Segundo EDINSON ALFONSO BASTOS BLANDON
TELEFONOS CELULAR Y FIJOS DEL JEFE DE PROGRAMA:
TEL 3615900 EXT 5339– CEL 3126813763
CORREOS ELECTRONICOS DEL JEFE DE PROGRAMA:
Edinsonbastos@hotmail.com
Estudios y formación Académica
- Escuela Naval de Suboficiales ARC “Barranquilla”.
- Titulo obtenido: Tecnólogo Naval en Administración Marítima - 2011
- Centro Pedagógico Integral Distrital No 14.
- Bachiller en Promoción Social - 1998
SEMINARIOS, CURSOS Y OTROS
- Buceo y salvamento (EBUSA-2004).
- Seminario-Taller Derechos humanos y Derecho Internacional Humanitario (ESIN-2007).
- Excel avanzado (SENA-2009).
- Seminario en Contratación Estatal (ENSB-2010).
- Inducción a procesos pedagógicos (SENA-2012).
- Pedagogía humana (SENA-2012).
7. FICHA TECNICA:
|
Cogido del Programa |
311426583870800111101 |
|
Ubicación del Programa |
Barranquilla |
|
Código SNIES |
3496 |
|
Norma Legal de Creación |
Resolución 0743 |
|
Fecha de Creación |
14-FEB/92 |
|
Año del inicio |
Junio de 1994 |
|
Resolución de Registro Calificado Vigente |
4841 21-OCT/05 |
|
Prerrequisitos |
Básica Secundaria. |
|
Titulo que otorga |
Tecnólogo Naval en Administración Marítima |
|
Duración |
6 Módulos – 2 Años. |
8. PERFIL DEL ASPIRANTE
HABILIDAD
- Numérica.
- En su expresión oral y escrita.
- Para trabajar en equipo.
- Para el planeamiento, la dirección y ejecución de acciones de mejora.
- En la toma de decisiones, basado en análisis de información.
- En el manejo de las relaciones interpersonales.
INTERES
- Por desarrollar labores administrativas.
- Por el desarrollo de procesos de adquisición, manejo y distribución de bienes y servicios.
- En el manejo de los sistemas de información financiera y contable.
- Por el conocimiento y compresión del talento humano.
- Por el servicio al cliente.
CARACTERIZARSE
- Por su capacidad de adaptación al cambio.
- Por ser ético, con principios y valores
- Por ser dinámico, con iniciativa y capacidad de decisión.
- Empático y cortes para la atención y manejo de personal.
- Organizado, responsable y discreto.
- Por ser servicial.
9. PERFIL DEL EGRESADO:
El egresado como Tecnólogo Naval en Administración Marítima, estará en capacidad de:
- Ejercer funciones administrativas.
- Capaz de identificar problemas y plantear acciones correctivas Implementar estrategias para el mejoramiento continuo de los diferentes procesos de la administración.
- Liderar diferentes procesos de la cadena logística.
- Capaz de responder a los desafíos impuestos por la institución y la sociedad.
- Capaz adaptarse a los cambios permanentemente.
10. CAMPO DE DESEMPEÑO:
El Tecnólogo Naval en Administración Marítima es formado para responder a las necesidades institucionales que demandan la planeación, organización, dirección y control de los procesos logísticos y recursos económicos, asignados a las unidades a flote y terrestres de la Armada Nacional; el cual esta preparado para desempeñarse como:
- Administrador de recursos para la defensa
- Almacenista.
- Tesorero.
- Jefe de contratación.
- Administrador de personal.
- Jefe de compras y/o suministros.
- Jefe de inventarios fiscales.
- Jefe de presupuesto público.
- Jefe de estadística.
- Jefe de comisiones administrativas.
- Docente en el área de ciencias económicas en escuelas de formación o en unidades operativas.
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11. PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios se concibe y se desarrolla a partir de los objetivos institucionales, de la definición de los problemas que debe enfrentar el Suboficial Tecnólogo en Administración Marítima, tanto desde el conocimiento científico-tecnológico, como desde las exigencias del contexto laboral en el ámbito local, regional y nacional. Para tal efecto el plan de estudios está dispuesto para ser desarrollado de la siguiente forma.
- Primer Módulo 12 semanas
Intencionalidad
Desarrollar las competencias necesarias en lo naval, científico y técnico para su futura vida como Suboficial Naval y Tecnólogo en alguna de las especialidades de cuerpo de mar o logísticas
|
COD |
CF |
PRE |
ASIGNATURA |
CA |
HS |
HT |
|
CSD252 |
CSD |
|
PRIMEROS AUXILIOS |
1 |
3 |
39 |
|
CES301 |
CES |
|
TEORIA DE FUNCIONES Y MATRICES |
2 |
4 |
52 |
|
ING071 |
ING |
|
FUNDAMENTOS DE ELECTROMECANICA |
1 |
4 |
52 |
|
CNS611 |
CNS |
|
ARMAMENTO BASICO |
1 |
3 |
39 |
|
CNS571 |
CNS |
|
FUNDAMENTOS DE MARINERIA |
1 |
3 |
39 |
|
CNS583 |
CNS |
|
NAVEGACIÓN Y COMUNICACIÓNES |
1 |
3 |
39 |
|
CMS534 |
CMS |
|
REGIMEN NAVAL Y REGLAMENTOS |
1 |
2 |
26 |
|
CMR451 |
CMR |
|
GENERALIDADES CIENCIAS DEL MAR |
1 |
2 |
26 |
|
HLI366 |
HLI |
|
INGLES I |
2 |
4 |
52 |
|
CAE171 |
CAE |
|
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN |
1 |
2 |
26 |
|
ING025 |
ING |
|
FUNDAMENTOS DE ELECTRONICA |
1 |
2 |
26 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ACADEMICAS |
13 |
32 |
416 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ESTUDIO Y TUTORIA |
|
4 |
52 |
|
|
|
|
TOTAL |
13 |
36 |
468 |
- Segundo Módulo 14 semanas
Intencionalidad
Con el desarrollo de los conocimientos básicos en cálculo diferencial, administración, contabilidad y economía, se busca proporcionar al estudiante una orientación general en el área de administración como profesión.
|
COD |
CF |
PRE |
ASIGNATURA |
CA |
HS |
HT |
|
CES304 |
CES |
CES301 |
CÁLCULO DIFERENCIAL |
3 |
4 |
56 |
|
CAE171 |
CAE |
CAE171-1 |
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN |
2 |
3 |
42 |
|
CAE172 |
CAE |
- |
FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD |
3 |
4 |
56 |
|
CAE173 |
CAE |
- |
FUNDAMENTOS ECONOMIA |
3 |
4 |
56 |
|
ING075 |
ING |
ING071 |
CONTROL DE AVERIAS |
1 |
2 |
28 |
|
CNS586 |
CNS |
CNS583 |
NAVEGACION II |
1 |
3 |
42 |
|
CNS572 |
CNS |
CNS571 |
MARINERIA APLICADA |
1 |
2 |
28 |
|
CJS805 |
CJS |
- |
DERECHO CONSTITUCIONAL DH–DIH |
1 |
2 |
28 |
|
HLI383 |
HLI |
- |
METODOLOGIA DEL TRABAJO ESCRITO |
1 |
2 |
28 |
|
HLI367 |
HLI |
HLI366 |
INGLES II |
2 |
3 |
42 |
|
CSH426 |
CSH |
|
HISTORIA NAVAL |
1 |
2 |
28 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ACADÉMICAS |
19 |
31 |
434 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ESTUDIO Y TUTORIA |
|
5 |
70 |
|
|
|
|
TOTAL |
19 |
36 |
504 |
- Tercer Módulo. 14 semanas
Intencionalidad
Fortalecer el campo de formación através de los conocimientos básicos en matemáticas y contabilidad financiera, contratación estatal, microeconomía y proceso administrativo, para fundamentarlos en los diferentes sistemas de administración marítima propios de su campo profesional.
|
COD |
CF |
PRE |
ASIGNATURA |
CA |
HS |
HT |
|
CES307 |
CES |
CES304 |
CALCULO INTEGRAL |
3 |
4 |
56 |
|
CAE178 |
CAE |
CAE171 |
PROCESO ADMINISTRATIVO |
3 |
4 |
56 |
|
CAE175 |
CAE |
CAE172 |
CONTABILIDAD FINANCIERA |
3 |
5 |
70 |
|
CAE177 |
CAE |
CAE173 |
MICROECONOMÍA |
3 |
4 |
56 |
|
TIA681 |
TIA |
- |
INFORMATICA APLICADA |
2 |
3 |
42 |
|
CAE179 |
CAE |
- |
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA |
3 |
4 |
56 |
|
CJS808 |
CS |
CJS805 |
DERECHO LABORAL |
1 |
2 |
28 |
|
HLI384 |
HLI |
HLI383 |
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN |
1 |
2 |
28 |
|
HLI367 |
HLI |
HLI366 |
INGLES III |
2 |
3 |
42 |
|
EEV406 |
EEV |
- |
ETICA Y VALORES |
1 |
2 |
28 |
|
CJS806 |
|
|
SEMINARIO DERECHOS HUMANOS |
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL HORAS ACADÉMICAS |
22 |
33 |
462 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ESTUDIO Y TUTORIA |
|
3 |
42 |
|
|
|
|
TOTAL |
22 |
36 |
504 |
- Cuarto Módulo. 14 semanas
Intencionalidad
Continuar desarrollando habilidades en la profesión a través de periodos teórico prácticos, los cuales se enfatizan en las ciencias económicas reforzando los conocimientos de las teorías administrativas básicas, para aplicarlos en las actividades propias de la labor institucional.
|
COD |
CF |
PRE |
ASIGNATURA |
CA |
HS |
HT |
|
CAE174 |
CAE |
CES307 |
MATEMATICAS FINANCIERAS |
3 |
5 |
70 |
|
CAE180 |
CAE |
CAE175 |
PRESUPUESTO |
3 |
4 |
56 |
|
CAE181 |
CAE |
CAE175 |
CONTABILIDAD DE COSTOS |
3 |
4 |
56 |
|
CAE184 |
CAE |
CAE177 |
MACROECONOMÍA |
3 |
4 |
56 |
|
CES314 |
CES |
TIA681 |
INVESTIGACION DE OPERACIONES |
3 |
4 |
56 |
|
CAE183 |
CAE |
CAE179 |
ESTADÍSTICA INFERENCIAL |
2 |
3 |
42 |
|
CAE185 |
CAE |
|
ADMINISTRACIÓN TALENTO HUMANO |
3 |
4 |
56 |
|
HLI385 |
HLI |
HLI384 |
FORMULACION DE PROYECTOS |
1 |
2 |
28 |
|
HLI368 |
HLI |
HLI367 |
INGLES IV |
2 |
3 |
42 |
|
CMS531 |
|
|
SEMINARIO ACCION INTEGRAL |
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL HORAS ACADÉMICAS |
23 |
33 |
462 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ESTUDIO Y TUTORIA |
|
3 |
42 |
|
|
|
|
TOTAL |
23 |
36 |
504 |
- Quinto módulo 14 semanas
Intencionalidad
Una vez llevada a cabo la fundamentación en las ciencias económicas se complementa con conocimientos globales interdisciplinarios del entorno organizacional que coadyuven a lograr el desempeño integral a bordo.
|
COD |
CF |
PRE |
ASIGNATURA |
CA |
HS |
HT |
|
CAE190 |
CAE |
CAE178 |
LOGÍSTICA MILITAR |
3 |
4 |
56 |
|
CAE191 |
CAE |
CAE181 |
CONTABILIDAD PUBLICA |
3 |
4 |
56 |
|
CAE192 |
CAE |
- |
GESTION Y MANEJO DE ALMACÉN |
3 |
4 |
56 |
|
CNA333 |
CNA |
- |
GESTION AMBIENTAL |
1 |
2 |
28 |
|
CJS803 |
CJS |
|
LEGISLACION MARITIMA |
2 |
3 |
42 |
|
CAE188 |
CAE |
CSD275 |
ADMINISTRACIÓN DE SEGURIDAD |
2 |
3 |
42 |
|
CAE186 |
CAE |
- |
CONTROL INTERNO |
2 |
3 |
42 |
|
CAE176 |
CAE |
CJS810 |
CONTRATACION ESTATAL |
3 |
4 |
56 |
|
HLI370 |
HLI |
HLI369 |
INGLES TECNICO |
2 |
3 |
42 |
|
CJS810 |
CJS |
CJS808 |
DERECHO COMERCIAL Y TRIBUTARIO |
1 |
2 |
28 |
|
|
|
|
EMBARQUE UNIDAD A FLOTE |
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL HORAS ACADÉMICAS |
22 |
32 |
448 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ESTUDIO Y TUTORIA |
|
5 |
56 |
|
|
|
|
TOTAL |
22 |
37 |
504 |
- Sexto Módulo 14 semanas
Intencionalidad
Complementación con administración financiera, espíritu empresarial, fundamentos de mercadeo, formulación de proyectos, psicología organizacional; donde se proporcionan las herramientas necesarias para fortalecer su capacidad de gestión naval en el mejoramiento de los procesos administrativos de la Armada Nacional.
|
COD |
CF |
PRE |
ASIGNATURA |
CA |
HS |
HT |
|
CAE193 |
CAE |
CAE174 |
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA |
3 |
4 |
56 |
|
CAE182 |
CAE |
CAE190 - CAE191 |
ADMINISTRACION PUBLICA |
3 |
4 |
56 |
|
CAE187 |
CAE |
CJS803- |
ADMINISTRACIÓN MARÍTIMA Y PORTUARIA |
3 |
4 |
56 |
|
CAE195 |
CAE |
- |
FUNDAMENTOS DE MERCADEO |
2 |
3 |
42 |
|
CAE196 |
CAE |
CAE184 |
ECONOMIA COLOMBIANA |
3 |
4 |
56 |
|
CAE178 |
CAE |
CES314 |
LABORATORIO PROCESOS ADMINISTRATIVOS |
3 |
4 |
56 |
|
CMS532 |
CMS |
- |
INTELIGENCIA MILITAR |
1 |
2 |
28 |
|
LCO851 |
LCO |
- |
LIDERAZGO |
2 |
3 |
42 |
|
HLI371 |
EH |
HLI370 |
INGLES TECNICO |
2 |
02 |
28 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ACADÉMICAS |
22 |
30 |
434 |
|
|
|
|
TOTAL HORAS ESTUDIO Y TUTORIA |
|
6 |
70 |
|
|
|
|
TOTAL |
22 |
36 |
504 |
COD= Código Área C.F = Campo De Formación
H.S= Horas Semanales C.A = Crédito Académico
P.R= Prerrequisito H.T = Horas Totales
Asignación de créditos
|
CREDITOS ACADEMICOS DEL PROGRAMA |
|
|
121 |
|
12. RECURSOS:
-
Laboratorio Administrativo-contable
Aula de Informática 1
- Aula de Informática 2 (SILOG)
- Biblioteca
- Sala de Internet (ENSB – WI FI)
- Buque ARC Quitasueño
- Centro de Idiomas
- Auditorio “Jesús Nieto García”
- Auditorio “Aureliano Castro”.
FISICOS

13. ACREDITACION DEL PROGRAMA
La evaluación externa con fines de Acreditación se llevo acabo del 25 al 28 de Julio del año 2005, por parte de los pares académicos nombrados por el Consejo Nacional de Acreditación; los doctores NORMA LUCIA BOTERO MUÑOZ y RAFAEL SERRANO SARMIENTO, el informe, arrojo 18 fortalezas y 2 debilidades. El Ministerio de Educación Nacional mediante la Resolución No.4841 del 21 de Octubre de 2005 otorgó acreditación voluntaria al programa de Tecnología Naval en Administración Marítima por término de seis (06) años.
Como mecanismo de auto-evaluación para los alumnos que se encuentran cursando el sexto módulo presentan la prueba SABER PRO. Los resultados obtenidos han sido satisfactorios, con un puntaje promedio por encima del promedio nacional.
Actualmente se estructuró el plan de actividades con el fin de renovar la acreditación del programa, con la participación activa de la Decanatura Académica, Secretaria Académica, Oficina de Acreditación, Jefatura del Programa, Docentes del programa y Estudiantes.
BANCO DE IDEAS PARA TRABAJOS DE GRADO
Tomado de oficios de sugerencias enviados por diferentes Unidades, Comandos y Jefaturas de la Armada Nacional.
Administración.
- Estudio de factibilidad de la creación y puesta en funcionamiento de un taller de mantenimiento y recuperación de material de intendencia.
- Evolución del ciclo logístico operativo en la Armada Nacional.
- Análisis estratégico de la logística de alto nivel y sus incidencias en el plano operacional en la Armada Nacional.
- Estudio y propuesta de optimización de procesos administrativos.
- Diseño de un software ilustrativo de actividades y procedimientos administrativos.
- Diagnóstico de la aplicación del ciclo logístico en las Unidades en zonas de orden público.
- Diagnóstico de la aplicación del ciclo logístico en las Unidades tipo Base Naval.
- Diseño y elaboración de sistemas de información que permitan la creación de estadísticas de consumo en las diferentes Unidades de la Armada Nacional.
- Optimización de programas de capacitación del talento humano en las diferentes dependencias de la Armada Nacional.
- Estudio y análisis de la evolución y beneficios de las actividades administrativas con la puesta en funcionamiento de los Comandos Logísticos.
- Estudio y análisis del proceso de adquisición y nacionalización de equipos en el extranjero.
- Diseño de un software ilustrativo-interactivo sobre la responsabilidad legal del administrador marítimo.
- Procesos de mejoramiento continúo en áreas de almacenamiento de bienes de consumo.
- Responsabilidad social de la gestión pública.
- Medición de la responsabilidad social de las operaciones navales.
- Reflexión teórica de las modas administrativas en la gestión pública.
- Caracterización organizacional tecnológica y logística de las unidades a flote.
- Análisis y propuesta de solución para los aprovisionamientos en zonas criticas de orden público.
- Compilación de experiencias exitosas en la gestión de eventos.
- Apoyo logístico bajo condiciones de presión y entornos en crisis.
- Análisis para privatización de servicios.
- Paradigmas organizacionales de las Unidades a Flote Mayores vs Unidades Terrestres.
- Nuevos modelos organizacionales aplicables en la Armada Nacional.
- Administración de la innovación científica y tecnológica.
- Administración en organizaciones públicas.
- Modelo auditoria de sistemas de información.
- Programación neurolingüística, inteligencia emocional y “coaching” para el desarrollo de competencias de excelencia.
- Normas para adquisición, almacenamiento y consumo de alimentos en una comisión de alimentación.
- Incidencia del déficit de vivienda fiscal en el personal de la Armada Nacional dentro de su contexto familiar y laboral.
- Manual de conservación e higiene de los alimentos
- Modelo de auditoria para un mejoramiento continúo de la calidad.
TEMAS COMUNES A TODAS LAS TECNOLOGÍAS
- Determinar el nivel de aprendizaje de los Grumetes de la ENSB en relación con los objetivos propuestos.
- Análisis del modelo pedagógico de la ENSB.
- Estudio sobre la influencia del uso de los computadores portátiles, el Internet, los reproductores de música y los celulares en la formación académica y militar de los grumetes.
- Estudio de la influencia del uso de los teléfonos celulares en el comportamiento de los alumnos de la ENSB.
- Estudio del modelo pedagógico utilizado en la ENSB y su influencia en el aprovechamiento académico.
- Determinar el tiempo necesario para la formación del Grumete en relación con nivel proyectado de los graduados.
- Medir el nivel de conocimiento que tiene el personal de la ENSB, en temas de actualidad nacional e internacional relacionados con el conflicto interno, relaciones internacionales, referendo, elecciones, presidenciales, etc. y cómo influyen en la vida nacional y en la misión de la ARC.
- Procesos para la retroalimentación del desempeño laboral de los egresados de la ENSB.
- Orientación Naval.
- Historia de la Marina Colombiana.
- Propuesta para la creación de la especialidad de educación en el personal de la ARC.
- Propuesta ante el mando naval para reglamentar el uniforme de deportes de la Escuela de Suboficiales.
- Propuesta para la creación del Museo Naval Itinerante en la ENSB
- Medir el grado de ocupación de los docentes civiles de la ENSB y su relación con el desempeño.
- Determinar el nivel de aprendizaje de los Grumetes de la ENSB en relación con los objetivos propuestos.
- Diseño e implementación de la doctrina de operaciones fluviales para unidades de Guardacostas, así como el diseño del prototipo de las unidades fluviales de Guardacostas.
- Normograma para el desarrollo de operaciones de Guardacostas.
- Estructuración del pensum de instrucción y entrenamiento para la Escuela de Guardacostas.
- Seguridad informática (principios, métodos y desarrollo)
- Creación de la especialidad de Guardacostas dentro de la Armada Nacional.
- Desarrollo de planes de contingencia orientados al derrame de hidrocarburos para unidades de Guardacostas de la Armada Nacional en bahías, ríos y bases.
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